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        【《中國扶貧》雜志】與“核”苗共成長

        2021年08月11日 18:07

        報答春光知有處,應需韶華送生涯。

        2018年8月,福建省福清市。來自寧夏回族自治區同心縣、重慶市石柱縣的101位師生匯聚一堂。

        “我們的孩子來自貧困山區,很多孩子是第一次走出大山,也是第一次走進神秘的核電站,更是第一次接受核科普知識啟蒙,相信這次的活動會在他們的成長中留下難忘的回憶,在孩子們的心中種下希望的種子?!眮碜酝目h的教師代表丁立英在發言中真切地說道。

        浙江秦山核電站、江蘇田灣核電站、福建福清“華龍一號”核電站……從2016年開始,中國核工業集團公司(以下簡稱“中核集團”)每年都組織來自定點幫扶縣的孩子參加“中核集團教育扶貧核電夏令營”,一批又一批孩子在這里開啟了探索世界的大門。

        央企力量,硬“核”擔當。中核集團在定點扶貧工作中長時間的探索和實踐,“核”苗計劃應運而生。從產業到教育,從物質到思想,中核集團蹚出了一條教育扶貧的央企新路子。

        護 夢

        21歲的王言從來沒有想過,自己會與四川廣元結緣。

        王言的家在陜西省旬陽縣。從這里踏上前往廣元的列車,要在秦巴山脈之間搖晃7個小時。

        他的目的地是位于廣元的廣元中核職業技術學院。這是中核集團全資建立的一所高職院校,也是全國唯一一所核工業高職院校。

        旬陽和廣元,看似毫無聯系的兩個地方,卻在中核集團的幫扶下藤蔓相結。在“核”苗計劃帶動下,來自旬陽、白河等4個幫扶縣的貧困學生可定向報考中核集團下屬的廣元中核職業技術學院,并在就業時優先分配到中核集團下屬子公司,王言就是諸多受益者之一。

        “中核集團在對口幫扶工作中,始終把知識扶貧、教育扶貧作為重點,聚焦‘造血式’賦能工程和‘輸血式’助學工程兩大方面進行‘志智雙扶’扶貧實踐?!敝泻思瘓F選派干部石柱縣委常委、副縣長張國良說。

        在石柱,中核集團累計投入708萬元幫扶資金,其中325萬元幫扶資金資助了1919名貧困學生。2019年,中核集團還設立了50萬元獎學金,專門獎勵考入“985”“211”大學的242名石柱籍學生。

        此外,中核集團黨群工作部還與清華大學團委聯系,安排清華大學優秀學生到貧困縣開展社會實踐,與當地高中初中學生開展學習方法交流會,激發家國情懷,鼓勵他們刻苦學習,報效祖國。

        “除了‘核’苗計劃,我們還有‘護苗計劃’?!睆垏颊f,中核集團組織青年干部對石柱縣147名留守兒童開展“護苗計劃”,有針對性地開展心靈撫慰和成長陪伴幫扶行動,還向石柱特殊學校開展捐助,對殘疾智障孩子給予關愛。

        積 淀

        在石柱縣下路街道金彰小學,每間教室里都擺放著一個三層書架,每個書架里面都有幾十本圖書。為讓每個貧困地區的孩子都能享有高品質閱讀,在不同的年級,圖書角里擺放的書籍略有區別,它們適合各自年齡段的孩子閱讀。這就是每個小朋友都熱愛的“小核苗圖書角”。

        “十年樹木,百年樹人”,教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。經過20余年在定點扶貧縣持續開展志智雙扶“核”苗計劃,中核集團幫助貧困地區建立了長遠發展模式的保障。

        新學期還沒復學,家住石柱縣下路街道白鶴村的劉天宇就按捺不住天天往村口的公交車站跑?!耙郧拔覀儚拇謇锏芥偵系膶W校都是走路或者騎車,最怕下雨!”武陵山區陰雨頻繁,小天宇和同學們時常在路上滑倒?!扒皫滋炻犝f中核集團的叔叔們幫助我們買了一輛大巴車,我和周圍村子60多個同學以后上學再也不用走危險的山路了!”小天宇高興地說。

        開展定點幫扶以來,中核集團“核”苗計劃已經在4個幫扶縣生根——在石柱,教育幫扶投入已達731萬元,直接、間接幫助學生近萬人;在同心,“核”苗計劃每年都為困難學生提供獎學金,鼓勵他們成長成才;在旬陽,中核集團為部分學校修繕校舍,給孩子們提供學習用品,為他們提供良好的學習環境;在白河,“核”苗計劃幫助了幾千名學生,集團認領幫扶的孩子能夠安心地上學,更好地學習知識……

        在貧困地區,鄉村兒童的父母絕大多數是80后、90后的城市“二代農民工”,“進不去的城市”和“回不去的家鄉”成為他們人生窘境的真實寫照。在“討生存”的艱辛生活中,他們很難有足夠的時間和精力把正確的價值觀和人生夢想傳遞給孩子們。

        “核”苗計劃正是中核集團融合“兩彈一星”精神和“四個一切”核工業精神全力打造而成的教育精準扶貧品牌計劃?!昂恕泵缬媱澗劢埂霸煅健辟x能工程和“輸血式”助學工程兩大方面進行“志智雙扶”扶貧實踐。

        目前,“核”苗計劃可以覆蓋定點扶貧縣幼兒、中小學生、中青年各個年齡層次,包含了“資助、捐贈、培訓、培養”等多種實現形式,豐富多彩的系列活動已經在各縣逐步開展?!鞍喟喽加袌D書角”是“核”苗計劃中重要模塊,它包括“鄉村教師成長”“兒童閱讀課程”“專家志愿者”等體系化支持,構建可持續的“基礎服務+深度服務”助學體系,創造更好品質的鄉村教育。

        小數字里有大乾坤。中核集團2020年首批投入資金140萬元,其中集團直屬黨委黨費捐贈40萬元,中國核電、原子能公司、中核財務等成員單位及“擔當者行動”公益組織等社會團體積極參與,全年預計投入近300萬元。這筆資金將用來建設1000個圖書角,購買8萬多冊各類書籍,惠及4萬多名鄉村兒童,覆蓋人口達12萬多人。

        成 長

        2020年6月2日,當石柱縣白鶴村13歲的馬英杰走入中央電視臺《手挽手:精準扶貧央企在行動》節目錄制的演播廳,面對臺下數百名觀眾時,她斷斷續續地數出了“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10?!?/span>

        從1數到10,對于幼兒園小朋友來說不算難事,但對于馬英杰來說,已經醞釀了3年。就在3年前,她連自己的名字都不會說,一遇見陌生人就會躲起來,若是聲響稍大些,還會立刻跑進深山里藏起來,直到一兩天后餓極了,滿身泥污的小英杰才戰戰兢兢地回家。

        “這要感謝畢書記、賴書記。他們就像小英杰的再生父母,給了她生的希望!”馬英杰的姑媽馬樹蘭說著,不禁潸然淚下。

        她所說的畢書記、賴書記,就是中核集團先后選派到白鶴村的第一書記畢升、賴江南。

        “在全村143戶貧困戶中,馬英杰家最為特殊:她父親馬清華因白內障雙目失明,母親黃燕因后天刺激患上智力障礙,而小英杰出生后被診斷為智力障礙?!碑吷f。

        在扶貧的路上,不能落下一個貧困家庭、丟下一個貧困群眾,但是這樣貧困的家庭如何脫貧?畢升、賴江南堅信,辦法總比困難多。畢升馬上聯系中核集團主要領導,集團專門調整了幫扶石柱“十三五”規劃,每年給予小英杰家一萬元生活費。但是依靠社會救助只能勉強度日,如何幫扶他們一家順利穩定脫貧成了橫在大家面前的一道難題。經過慎重考慮,畢升和村“兩委”商量出兩條路:一是幫助馬清華治療眼睛,恢復其勞動能力;二是幫馬英杰讀書,讓她能自食其力,以后可以養活自己和父母。

        然而,第一條路很快就被堵死了。中核集團專門邀請眼科專家團隊為馬清華診治眼睛,會診發現,已經錯過了最佳治療期,無力回天。從那以后,40多歲的馬清華喪失了生活的勇氣,整天窩在家睡覺。為此,畢升多次到家里跟馬清華講道理,并拿同村五保戶劉成滿舉例子:“劉成滿也是視力殘疾,他的房子不如你寬敞,收入不如你多,政府對他的幫扶不如你大,可他比你熱愛生活,家里收拾得比一般人都干凈,還學會了拉二胡,到處跑生活。你以后要是再不干家務,鄉親們誰能看得起你?”聽完畢升的話,第二天,馬清華就委托鄰居幫忙買了語音電飯鍋,開火做飯了。

        馬清華的事情如果尚且有辦法,那么馬英杰的上學問題就是難上加難。經過畢升多方聯系,石柱特殊兒童教育學校同意接收馬英杰,并免除學費。只是一個月要上22天課,不能住宿且需要人全天陪護,這可怎么辦?于是,畢升決定每月陪讀10天。村委會卻反對:“如果一不留神孩子走丟了怎么辦?”“那我就拿個繩子把我倆系起來?!碑吷敛华q豫地說。

        到了開學的日子,去縣城的路上,畢升拿繩子將自己和馬英杰連在一起。只是學校生源不足,無法開設新班,馬英杰在學校讀書的計劃也就落空了。但學校表示,每周末可以到家里給馬英杰專門輔導半天。對于智障兒童來說,只教他們認識最普通的杯子,都要花上四五個月的時間。一周僅半天的學習,對于馬英杰來說顯然杯水車薪。畢升又給自己增加了一個身份——馬英杰的老師。他向學校采購了一套特殊兒童教材,每周教兩個上午。9月學校開學,他們也開學。為了能讓馬英杰多接觸社會,他就換著地方教,今天在鄰居家,明天就在村委會。

        經過近一年的輔導后,馬英杰已經有些進步。在欣慰之余,畢升更多的是發愁——進步太慢了,離自食其力還有很長的路要走,而距離他離開白鶴村的日子越來越近了。無奈之下,他只好將這項艱巨的任務交給接任者賴江南,中核集團派駐白鶴村的第二位第一書記。

        2017年8月,到白鶴村報到后,賴江南第一時間就去看望馬英杰。在他看來,專業的事需要專業的人干。要重建他們一家的希望,待成年后,她能自食其力養活自己,并適當照顧其父母,最好的辦法還是要送馬英杰進入特殊兒童教育學校學習。

        然而,個人和村集體的力量是有限的,解決馬英杰受教育的問題還需要多方合力而為。2017年底,賴江南尋找機會向石柱縣委書記蹇澤西詳細匯報了馬英杰一家的情況和相關建議,并邀請領導們到她家實地走訪。

        在馬英杰家,蹇澤西就她入學等問題現場辦公,當場指示有關部門落實措施,力求幫扶到位。在石柱縣委督查室與縣教委銜接后,縣特殊兒童教育學校同意接收馬英杰入學,并免除了她在校期間的全部學雜費和伙食費。當地街道辦在學校附近給馬英杰一家三口租了兩間房,解決馬英杰陪讀問題。

        “這一切都是大家通力合作的結果,我們這個家庭衷心地感謝!”馬樹蘭感激萬分?!按迕駛兌颊f,馬英杰這一家終于看到了希望,我們接下來要把希望變成現實,讓她能夠自主地走向新生活?!辟嚱险f。

        百年大計,教育為本。作為貧困地區群眾擺脫貧困的“大計”,中核集團的“核”苗計劃為山區里的孩子送去了溫暖,讓他們收獲了希望和未來?!霸跊Q戰脫貧攻堅的收官之年,中核集團繼續扎實開展精準扶貧各項工作,鞏固脫貧成果,積極探索教育幫扶的新模式,讓中核集團‘核’苗計劃在鞏固脫貧成效、走向鄉村振興中發揮更大的作用?!敝泻思瘓F黨委書記、董事長余劍鋒說。

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